Juhendid

Düsleksia

Düsleksia



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Umbes düsleksia kohta

Düsleksia on a raskused tähtede ja sõnade äratundmisel ja mõistmisel. See raskus muudab inimeste lugemise väga raskeks.

Düsleksia on teatud tüüpi õppimisraskused - st tõsised raskused konkreetses õppevaldkonnas. Düsleksiat nimetatakse mõnikord ka spetsiifiliseks õpiraskuseks.

Düsleksia on a neurobioloogiline seisund. See tähendab, et düsleksiaga inimeste ajud töötavad erinevalt teiste inimeste ajudest. See ei tähenda, et nende ajud ei tööta või ei tööta sama hästi kui teiste inimeste ajud.

Düsleksia on pole intelligentsuse probleem, ja düsleksiaga inimesed on sama nutikad kui teised inimesed.

Düsleksia põhjused

Me ei tea, mis põhjustab düsleksia. Kuid me teame, et düsleksia kipub toimuma peredes - see võib olla tingimus, et üks või mõlemad vanemad annavad oma geenide kaudu oma lastele edasi. Tundub, et geenid, mida vanemad annavad edasi, mõjutavad keelega seotud ajuosa.

Düsleksiat ei põhjusta vaimupuue. Seda ei põhjusta ka nägemis- ega kuulmisprobleemid, autismispektri häire (ASD), võimaluste puudumine ega emotsionaalsed raskused.

Düsleksia nähud

Düsleksia sümptomid ilmnevad sageli kahel esimesel kooliaastal, tavaliselt siis, kui lapsed hakkavad lugema õppima.

Enne kui lapsed kooli astuvad, on natuke raskem öelda, kas neil on düsleksia. Kuid on ka mõningaid märke ja sümptomeid. Teie koolieelsel lapsel võib olla düsleksia, kui ta:

  • on hilja rääkima hakata
  • ei saa sarnaseid kõlavaid sõnu kokku keerata - näiteks „kass, nahkhiir, müts”
  • ei saa vähemalt osa lasteaia riimidest korrata.

Kui teie laps alustab kooli, võib tal olla düsleksia, kui ta:

  • on raskusi ühe sõna lugemisega
  • tal on raskusi õigekirjaga
  • näeb vaeva tähtede ja sõnade sarnasuste ja erinevuste nägemiseks
  • jääb tema vanuse jaoks eeldatavast tasemest madalamale
  • tal on raskusi asjade jada mäletamisega
  • ei saa kiiretest juhistest aru.

Teie teismeline laps võib olla düsleksia, kui ta:

  • pingutab lugemise ja õigekirjaga
  • väldib raamatute lugemist ja valju lugemist
  • on raske ühte lugu kokku võtta
  • on raske asju meelde jätta
  • näeb vaeva oma aja haldamiseks.

Kuid kui teie lapsel on mõni neist raskustest, ei tähenda see automaatselt, et tal on düsleksia.

Kui arvate, et teie lapsel võib olla õpiraskusi, on oluline lasta see varakult läbi vaadata. Lapsed saavad vananedes sageli üsna hästi õppimisprobleeme. Kui tunnete muret, on hea mõte alustada rääkimisest oma lapse õpetajaga.

Düsleksia diagnoosimine

Kui teil on perekonnas esinenud lugemisraskusi või kui olete mures, et teie lapsel on probleeme koolis, eriti sõnade äratundmise ja mõistmisega, saate diagnoosi saamiseks teha paar sammu.

Rääkige oma lapse õpetajaga
Esimene samm on vestlus lapse õpetajaga. Võite esitada küsimusi selle kohta, kuidas teie lapsel lugemise ja õigekirjaga läheb. Samuti võiks olla mõttekas rääkida õpetajaga sellest, kuidas teie lapsel koolis üldisemalt läheb ja kuidas teie laps kooli suhtub.

Õpetaja saab teie last hinnata ja koos teiega kooliraporteid läbi vaadata. See aitab teil ja õpetajal näha, kas probleemide muster on olemas.

Küsi hindamist
Kui olete pärast lapse õpetajaga vestelmist endiselt mures, küsige koolilt, kas ta suudab ametliku hindamise korraldada.

Sel hetkel võiks kaasata kõnepatoloogi ja / või psühholoogi. Need aitavad kontrollida kõiki teie lapse õppimisraskuste võimalikke põhjuseid. Kui hindamisega on hilinenud või tundub, et hinnang pole teie kooli kaudu kättesaadav, võite korraldada kõnepatoloogi ja / või psühholoogi kohtumise eraviisiliselt. Sel juhul peate ilmselt maksma konsultatsiooni ja hindamise eest.

Hindamise kohta lisateabe saamiseks võite proovida pöörduda lähimasse Austraalia SPELD Assotsiatsioonide Föderatsiooni (AUSPELD) harukontorisse.

Spetsiaalne tugi teie düsleksiaga lapsele

Düsleksiat ei saa "ravida". Kuid aja ja spetsiaalse toe abil õpivad paljud düsleksiaga inimesed oma keele- ja lugemisoskust parandama.

Teie lapsele võib olla kasulik selline tugi nagu:

  • üks-ühele juhendamine
  • lisaaeg testide sooritamiseks
  • spetsiaalne arvutitarkvara - näiteks sõna ennustamine, õigekirja kontroll ja kõne muutmine tekstiks.

Hea mõte on rääkida lapse tervishoiutöötajaga parimatest võimalustest.

Mida varem saab düsleksiaga laps asjatundlikku abi, seda paremad on lapse võimalused edu saavutada.

Hoolimata sellest, mida mõned reklaamid võivad öelda, pole düsleksia korral imet ravi. Kuid õpiraskustega laste abistamiseks on palju lihtsaid, toetavaid ja tulemuslikke viise. Hea mõte on rääkida professionaaliga, et saada usaldusväärseid nõuandeid väärt võimaluste kohta. Näiteks võite rääkida oma perearsti, lastearsti, lapse õpetaja või psühholoogiga.

Lapse abistamine düsleksia korral: asjad, mida saate teha

Lapse toetamiseks saate teha palju asju:

  • Aidake oma lapsel vastupidavust luua ning suhtu oma positiivsetesse võimetesse ja puuetesse positiivselt. Näiteks premeerige ja kiitke oma lapse pingutusi ja õnnestumisi, olgu see siis klassiruumis või muudes valdkondades, nagu sport, draama või muusika.
  • Tehke oma lapsega negatiivsete mõtete vaidlustamiseks koostööd ja vältige tagasilööke. Näiteks: 'Ärge laske sellel, mis täna juhtus, teid maha lasta. Mõelge sellele, kui palju olete sel aastal paremaks teinud. Selle paremaks saamiseks peate võib-olla pisut rohkem aega ja harjutamist.
  • Hoidke oma lapse õpetajaga tihedat ühendust töötada välja, mida saate kodus teha lapse koolitöö ja muude edusammude toetamiseks.
  • Proovige aega kokku lugeda. Boonus on see, et see on eriline üks-ühele kord teie mõlema jaoks.
Düsleksia on Austraalia puude diskrimineerimise seaduse kohaselt aktsepteeritud puue. Teie lapsel on õigus samadele haridusvõimalustele nagu teistel õpilastel. Lisateavet saate lugeda artiklitest, mis käsitlevad puuetega inimeste seadusi Austraalias, diskrimineerimisvastaseid seadusi Austraalias ja puuetega laste haridusõigusi.