Kategooria Eelkooliealised

Koolieeliku käitumine: mida oodata
Eelkooliealised

Koolieeliku käitumine: mida oodata

Laste käitumine koolieelsetel aastatel Koolieelikud on ümbritsevast maailmast lummatud, nii et võite oodata palju küsimusi, kes, kes ja miks. Võimalik, et peate näiteks koolieelikutega asju ajades rohkem aega lubama, et ta saaks peatuda ja vaadata jalgrattatee viga.

Loe Edasi
Eelkooliealised

Koolieelne kiusamine: teie lapse abistamine

Kiusamine koolieelses koolikiusamine võib laste enesekindluse ja enesehinnangu jaoks hävitada, eriti koolieelsetel aastatel. Kui teie last kiusatakse eelkoolis, vajab ta palju armastust ja tuge, nii kodus kui ka eelkoolis. Samuti peab ta teadma, et võtate meetmeid edasise kiusamise ärahoidmiseks.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Koolieelikutega rääkimine ja kuulamine

Eelkooliealine räägib ja kuulab: mida oodata 3–5 aasta pärast võite oma koolieeliku käest kuulda palju juttu ja küsimusi. Selle põhjuseks on asjaolu, et koolieelikud: uute sõnade harjutamise vajadus, kõnehelid ja keeleoskus on ümbritsevast maailmast pidevalt lummatud. Õppige rääkides inimestega, kes teavad rohkem kui nemad.
Loe Edasi
Eelkooliealised

3-4 aastat: koolieelikute arendamine

Lapse areng 3-4-aastaselt: mis toimub? Tunded See on koolieeliku emotsionaalse arengu oluline aeg. Selle aasta jooksul hakkab teie laps tõesti mõistma, et tema keha, vaim ja emotsioonid on tema enda oma. Ta teab vahet, kas tunnete end õnnelikuna, kurbana, kardate või olete vihane. Teie laps näitab ka hirmu kujuteldavate asjade ees, hoolib teiste käitumisest ja näitab kiindumust tuttavatesse.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Keele areng: 3-4 aastat

3–4-aastaste laste sõnavara ja keele areng Teie laps õpib palju uusi sõnu, kuulates sind ja teisi täiskasvanuid ning ära arvates kontekstist. Samuti õpib ta uutest kogemustest ja valjusti loetud lugude kuulamisest. Ta saab ikka veel paljudest sõnadest aru, kui ta ütleb. Teie laps õpib ja kasutab: rohkem ühendavaid sõnu, näiteks „sest“, „ja“ või „kui“, siis rohkem nimesid rühmadesse, näiteks „köögiviljad“ või „loomad“ perekonnanimed, nagu „tädi“ või „vend“.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Koolieelsed sõbrad

Koolieelikud saavad sõpru: mida oodata? Eelkooliealistega sõbrustamisel on palju tavalist. Kolme aasta jooksul on paljud lapsed regulaarselt seotud tegevustega koos teiste lastega - näiteks lastehoius, lasteaias või mängurühmas. Selles vanuses on mõnel lapsel selge ettekujutus, kes on nende sõbrad ja oskab neid nimetada.
Loe Edasi
Eelkooliealised

4-5 aastat: koolieelikute arendamine

Koolieeliku areng 4-5-aastaselt: toimuv Tunded ja käitumine Selles vanuses uurib teie laps ja õpib oma emotsioone väljendama. Ta teeb seda mitmel viisil - näiteks rääkides, žeste ja helisid kasutades, maalides ja asju tehes. Ka teie koolieelikule meeldib olla inimeste läheduses.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Rääkimine ja mängimine: koolieelikud

Mida oodata: koolieelikud ja rääkimine 3–4 aasta pärast on teie koolieelikul tõenäoliselt võimalus esitada keerukamaid küsimusi ja rääkida parema, kuid mitte täiusliku grammatikaga 5-6 sõnaga lauseid. Viie aasta pärast tõenäoliselt teie koolieelik: oskab öelda oma nime ja aadressi, rääkida selgelt, kasutades kuni üheksa sõna lauseid, peab sisukaid vestlusi ja räägib teile üksikasjalikke lugusid.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Koolieelikute loov õppimine ja arendamine: mida oodata

Loominguline mäng: miks see on koolieelikute õppimise ja arengu jaoks oluline Koolieelsed aastad võivad olla lapse elus üks loomingulisemaid aegu. Sel ajal kui teie lapse kujutlusvõime alles areneb, saavad draama, muusika, tants, kunst ja käsitöö: loovuse edendamine suurendada lapse enesekindlust, aidata lapsel väljendada tundeid ja õppida suhtlemisoskust, aidata lapsel areneda, harjutada ja parandada koordinatsiooni ning motoorsed oskused annavad teie lapsele võimalus praktiseerida otsustamist, probleemide lahendamist ja kriitilist mõtlemist aitab teie lapsel leida uusi võimalusi asjade vaatamiseks.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Tervislik toit koolieelikutele: viis toidugruppi

Mis on tervislik toit lastele? Eelkooliealiste tervislik toit sisaldab suures valikus viiest tervisliku toidugrupist koosnevat värsket toitu: köögiviljad puuvilja- ja teraviljatoidud vähendatud rasvasisaldusega piimatooted. Igas toidugrupis on erinevad toitained, mida teie lapse organism peab kasvama ja korralikult töötama. Seetõttu peame sööma mitmesuguseid toite kõigist viiest toidugrupist.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Laste seksuaalne käitumine: koolieelikud

Koolieeliku seksuaalkäitumine: mis on tüüpiline? Seksuaalne käitumine teie koolieelikus võib pisut kokku puutuda, eriti esimest korda seda nähes. See võib aidata teada saada, et keha puudutamine, vaatamine ja sellest rääkimine on teie lapse arengu enamasti tüüpiline ja tervislik osa. Seksist ja kehadest avatud ja aus jutt aitab teil nüüd lapse käitumist suunata.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Tualettruumi koolitus: praktiline juhend

Tualettruumi koolitus: märgid selle kohta, et teie laps on valmis Võite näha märke, et teie laps on tualettruumi ettevalmistamiseks umbes kahe aasta pärast. Mõni laps näitab valmisoleku märke juba 18 kuud ja mõni võib olla vanem kui kaks aastat. Teie lapsel on märke valmisoleku kohta, kui ta: kõnnib ja suudab lühikest aega istuda, muutub ülesannete täitmisel üldiselt iseseisvamaks, sealhulgas on sagedamini öeldes „ei”, kui soovite, et teised jälgiksid tualettruumi vaatamist. - see võib teid ebamugavaks muuta, kuid see on hea viis asja tutvustamiseks, kui kuiva mähkmeid on kuni kaks tundi - see näitab, et ta saab oma põies (mis tühjeneb noorematel beebidel või vastsündinutel automaatselt) umbrohtu, ütleb teile sõnade või žestidega, kui ta teeb mähe mähe - kui ta oskab sulle öelda, enne kui see juhtub, siis on ta tualettruumiks valmisoleku ajal mähkme kandmisest pigem ebameeldiv, võib-olla proovib seda märja või määrdunud seljast maha tõmmata, kui tal on regulaarsed, pehmed, vormistatud roojamised saab püksid üles ja alla tõmmata võib järgida lihtsaid juhiseid, nagu näiteks „Andke isale palli” näitab mõistmist, kuidas asjad kodus asuvad.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Koolieeliku käitumine: mida oodata

Laste käitumine koolieelsetel aastatel Koolieelikud on ümbritsevast maailmast lummatud, nii et võite oodata palju küsimusi, kes, kes ja miks. Võimalik, et peate näiteks koolieelikutega asju ajades rohkem aega lubama, et ta saaks peatuda ja vaadata jalgrattatee viga.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Lapse jaoks parimate filmide valimine

Parimad filmid lastele ja teismelistele: kuidas meie arvustused aitavad teil valida Meie arvustused pakuvad filmi sisu põhjalikumat kirjeldust kui tavaline hindamissüsteem. Nad teevad seda, vaadates: vägivaldseid materiaalseid stseene ja teemasid, mis võivad lastel tekitada häirivaid seksuaalseid viiteid alastiolek tooteasetus ainete jäme keelekasutus.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Eelkool: kuidas see töötab ja miks see on hea

Miks on koolieelsed programmid teie lapsele head? Eelkool aitab lapsi: saada uusi teadmisi ja oskusi - näiteks hakkavad nad rohkem tundma õppima numbreid, tähti ja sõnu ning parandavad nende suhtlemis- ja sotsiaalseid oskusi läbi teiste lastega mängimise ja nendega suhtlemise ning täiskasvanud loovad uusi sõpru ja loovad uusi suhteid täiskasvanutega arendavad füüsilisi oskusi - näiteks õpivad lapsed tasakaalustama mänguvahendeid ja harjutavad peeneid motoorseid oskusi nagu pliiatsiga joonistamine ja kääridega lõikamine arendavad probleemide lahendamist ning loovad mõtlemisoskused arendavad vastutust, iseseisvust, enesekindlust ja eneseväärikust, tehes selliseid asju nagu oma hoolitsemine enda asjad ja kodust eemal veedetud aeg valmistub kooli üleminekuks.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Head koolieelikutele head rakendused, mängud, telesaated, filmid ja YouTube

Miks on ekraani ajakvaliteet oluline? Ekraani aja kvaliteet on oluline. Koolieelikute jaoks on kvaliteetsel ekraaniajal kasu kahes võtmevaldkonnas: õpikäitumine. Kvaliteetne ekraaniaeg võib teie lapse õppimist toetada, eriti kui see on seotud tema huvidega või ergutab tema kujutlusvõimet. Näiteks võib viieaastane inimene ekraanil joonistamisest või maalimisest palju kasu saada, sest see arendab tema võimet kujutlust ja kuju kasutada.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Koolieelikud mängul

Mäng ja mängud koolieelikutele: mida oodata Kõik lapsed on erinevad ja neil kõigil on mängimise osas individuaalseid meeldimisi ja mitte-meelt. Kuid eelkooliealised armastavad üldiselt järgmisi mänguvorme: Dramaatiline ja teeseldatav näidend: koolieelikud kasutavad segaseid või hirmutavaid stsenaariume mängides selliseid mänge nagu riietumine, proovivad erinevaid rolle nagu emme või isa ja uurivad emotsioone.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Kujutlus, loomine ja mängimine: koolieelikud

Mida oodata koolieeliku kujutlusvõime kasvades Umbes kolmeaastaselt võib teie laps nautida dramaatilisi mänguasju, kasutades nukke ja riideid, rääkida väga üksikasjalikke lugusid asjadest, mida kunagi ei juhtunud, või teil on kujuteldavat sõpra. Ta võib teeselda täiskasvanut, arsti või astronauti. Riietumine ja mänguline mäng lasevad lastel turvalises keskkonnas uurida reaalse maailma ideid.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Mõtlemine ja mängimine: koolieelikud

Eelkooliealiste mängudest ja kognitiivsest arengust Eelkooliealised tahavad õppida, kuidas asjad toimivad, ja kõige paremini õpivad nad mängu kaudu. Mängitavad lapsed lahendavad probleeme, loovad, katsetavad, mõtlevad ja õpivad kogu aeg. Seetõttu toetab mäng teie koolieeliku kognitiivset arengut - see tähendab teie lapse võimet mõelda, mõista, suhelda, mäletada, ette kujutada ja töötada välja, mis võib juhtuda järgmisena.
Loe Edasi
Eelkooliealised

Liikumine ja mängimine: koolieelikud

Koolieelikute igapäevane liikumine: miks see on oluline Liikumine on oluline teie lapse õppimise, tervise ja heaolu jaoks. Igapäevane liikumine aitab lapsel ehitada lihaseid ja harjutada füüsilisi oskusi. Tema enesekindlus kasvab, kui ta ronib kõrgemale, jookseb kiiremini ja hüppab edasi. Mängimine on üks peamisi viise, mida lapsed õpivad ja arendavad, seega on igapäevane mäng parim viis koolieeliku liikumiseks.
Loe Edasi