Kategooria Kooliaeg

Liikumine ja mäng: kooliealised lapsed
Kooliaeg

Liikumine ja mäng: kooliealised lapsed

Koolinoorte igapäevane liikumine: miks see on oluline Lapsed vajavad iga päev palju liikumist ja füüsilist tegevust. Sellepärast, et liikumine on tervise ja heaolu jaoks ülitähtis. Liikumine tugevdab lihaseid ja luid ning parandab koordinatsiooni. Mängimine on üks parimaid viise kooliealise lapse liikumise ja aktiivsuse hoidmiseks.

Loe Edasi
Kooliaeg

'Beat the summer': hommikune rutiinimäng

Umbes helisignaali peksmine 'Beat buzzer' töötab, kuna see tasub teie last selle eest, et olete õigel ajal valmis ja hommikul valmis. Kui tutvustate seda mängu oma hommikuse rutiini ja mängite seda koos oma lapsega, aitab lapse kiitmine asja kaasa. Kui lapsed saavad kiitust hea käitumise või selle eest, mida te teete, mida soovite, et nad tahaksid, tahavad nad tõenäoliselt käituda nii.
Loe Edasi
Kooliaeg

Kiusamine: kuidas märke märgata

Mis on kiusamine? Kiusamine toimub siis, kui lapsed: õrritage teisi lapsi ikka ja jälle, ignoreerides teisi lapsi või jättes nad mängudest või tegevustest välja, öeldes, et tähendage asju või helistage teistele lastele. Nimed levitavad vastikaid lugusid teiste laste löömise kohta ja suruge teisi lapsi võtma teisi laste asju. Kiusamine võib toimuda näost näkku.
Loe Edasi
Kooliaeg

Petmine: mida teha, kui lapsed petavad

Petmine: miks lapsed seda teevad? Lapsed petavad mitmel põhjusel. Mõnel lapsel võivad olla kõrged ootused iseenda suhtes või võivad nad tunda, et teistel inimestel on nende suhtes kõrged ootused. Nad petavad neid ootusi. Mõni võiks võita, sest ei tea, kuidas kaotamise pettumusega hakkama saada.
Loe Edasi
Kooliaeg

Aegumise kasutamine lapse käitumise suunamiseks

Mis on aeg? Aegumine tähendab lapse eemaldamist huvitavatest tegevustest ja sellele, et lapsele lühikeseks ajaks tähelepanu ei pöörata. Kui teie laps käitub lubamatult, on ajalõpp strateegia, mis aitab teil lapse käitumist hallata. Aegumine töötab kõige paremini, kui seda kasutatakse koos teiste laste käitumisstrateegiatega - näiteks koos kiitusega vastuvõetava käitumise eest.
Loe Edasi
Kooliaeg

Vandumine: kooliealised lapsed

Vandumine: miks kooliealised lapsed seda teevad? Kui kooliealised lapsed vannuvad, tähendab see tavaliselt negatiivsete tunnete väljendamist. Sageli on see reageerimine millelegi valulikule, häirivale või masendavale. Lapsed võivad ka vanduda, et sobivad sotsiaalselt. Võib-olla proovivad nad kuuluda gruppi või eristuvad sellega, et on naljakad või lisavad oma vestlusele šokiväärtuse.
Loe Edasi
Kooliaeg

Teie laps kiusab teisi

Kiusamine: põhitõed Enamik lapsi kipub mingil hetkel teisi kiusama. Kuid kiusamine on midagi enamat kui kiusamine. See on: teiste laste õrritamine ikka ja jälle, ignoreerides lapsi või jättes nad mängudest või tegevustest ilma, öeldes asju või kutsudes teistele lastele nimesid, levitades ebameeldivaid lugusid teiste laste löömise ja tõukamise kohta teiste laste võtmiseks.
Loe Edasi
Kooliaeg

Teie lapse kooliealiste sõprussuhete toetamine

Teie lapse kooliealiste sõprussuhete kohta Lapse maailm muutub kooli alustades suuremaks. Suhted teiste inimestega - nagu ka tema klassi lapsed koolis - muutuvad olulisemaks. Sõprussuhted on head teie kooliealise lapse enesehinnangule. Kui teie lapsel on häid sõpru, tunneb ta end kuuluvana.
Loe Edasi
Kooliajastu

Aidates oma lapsel suhelda kogukonna teistega

Miks on kogukonnaühendused head? Lastel, kes on ühenduses oma laiendatud perekonna, sõprade, naabruskonna ja kogukonna teiste inimestega, on: võrgustikku kuulumise tunne, koht ja kogukonna võimalused õppida tundma õppimist teistega koos käimiseks, kuhu inimesed lähevad siis, kui nad vajavad aidata võrku, mida nad saavad kasutada erinevate töökohtade, oskuste ja nii edasi õppimiseks.
Loe Edasi
Kooliajastu

Ühenduse loomine kooliealise lapsega

Kooliealiste laste mõistmine: põhitõed Koolis on teie laps hõivatud õppimise ja sõprade loomisega. See hõlmab elureeglite mõistmist, maneeride, väärtuste ning õige ja vale tundmaõppimist ning eeskujude leidmist nagu õpetajad ja muud usaldusväärsed täiskasvanud. Samal ajal areneb teie lapse aju kiiresti, tuues kaasa suurenenud emotsionaalse küpsuse, sotsiaalsed oskused ja mõtlemisvõime.
Loe Edasi
Kooliajastu

Kui keegi sureb: aitab lastel hakkama saada

Mida lapsed võivad tunda, kui keegi sureb, on palju norme, kui rääkida laste tunnetest pärast surma. Paljud lapsed näitavad kurbust, viha ja ärevust. Mõni võib olla segaduses ja näeb vaeva, et toimunust aru saada. Mõnele ei pruugi surm üldse mõju avaldada. Või võivad nad tunda end süüdi, et midagi, mida nad ütlesid või tegid, põhjustas surma.
Loe Edasi
Kooliaeg

Eesõiguse kaotamine: distsipliinivahendid lastele

Privileegide kaotamine: põhialused Privileegide kaotamine on tegevuse või mõne teie lapse asja - näiteks mänguasja - äravõtmine tagajärjel, kui teie laps halvasti käitub. Mõne lapsevanema arvates on privileegi kaotamine nende peredes hea. Teised vanemad kasutavad privileegi kaotamist harva või üldse mitte.
Loe Edasi
Kooliajastu

Lapsega koos aja veetmine: ühenduse loomise viisid

Miks on oluline koos veeta eriline aeg? Kui teie ja teie laps naudivad koos erilist aega, saate õppida maailma nägema oma lapse vaatevinklist. See on võimalus saada rohkem teada oma lapse meeldimiste ja mittemeeldimiste, tema murede ja pettumuste kohta. Koos veedetud aeg on ka viis lapsele täiel määral tähelepanu pöörata, saates sõnumi, et ta on teile kõige olulisem.
Loe Edasi
Kooliajastu

Laste seksuaalne käitumine: koolieas

Kooliealine seksuaalkäitumine: mis on tüüpiline? Teie lapse seksuaalne käitumine võib pisut kokku puutuda, eriti kui seda esimest korda näete. See võib aidata teada saada, et keha puudutamine, vaatamine ja sellest rääkimine on teie lapse arengu enamasti tüüpiline ja tervislik osa. Avatud ja aus jutt seksist, kehadest ja suhetest aitab teil nüüd lapse käitumist suunata.
Loe Edasi
Kooliaeg

Ajalise töö tegemine teie jaoks

Kuidas muuta aja mahavõtmist tõhusamaks: seitse näpunäidet Aegumine võib olla hea strateegia lapse käitumise tööriistakomplekti lisamiseks. Siin on mõned näpunäited selle kasutamiseks teie ja teie lapse jaoks hästi. 1. Minimeerige tähelepanu aegunud või vaikse ajal. Aeg või vaikne aeg teie lapse jaoks on aeg ilma teie tähelepanuta.
Loe Edasi
Kooliaeg

Surm: kuidas sellest lastega rääkida

Millal rääkida lastega surmast Kui teate, et lähedane on surnud, võtke aega oma lapsele nii kiiresti kui võimalik selgitada. Kui teie laps saab selle kogemata teada või kellegi käest, kellega ta pole lähedane, võib ta olla segaduses ja vihane. Kui teie peres on mitu last, võiksite lastega koos rääkida või rääkida igale lapsele individuaalselt.
Loe Edasi
Kooliaeg

5-6 aastat: lapse areng

Lapse areng 5-6-aastaselt: toimuv Mängimine ja õppimine Isegi kui teie laps vanemaks saab ja kooli alustab, on mäng oluline. See on ikkagi see, kuidas teie laps õpib ja arendab sotsiaalseid, emotsionaalseid ja mõtlemisoskusi. Teie lapse teesklus on nüüd keerukam, täis palju fantaasiat ja draamat.
Loe Edasi
Kooliaeg

Kooliealine loov õppimine ja arendamine: mida oodata

Loovmäng: miks see on koolieas õppimise ja arengu jaoks oluline? Kooliealised lapsed tunnevad tavaliselt suurt huvi loovate kunstide ja kunstitegevuse vastu. Loovtegevus ja loovmäng toetavad teie lapse õppimist ja arengut, julgustades lapse loovust ja visuaalset väljendusoskust, aidates lapsel väljendada tundeid, mõtteid ja ideid nii verbaalselt kui ka mitteverbaalselt, aidates lapsel mõelda probleemidele, millel on mitu vastust. lastel mõelda paljudele küsimustele, julgustades last kasutama probleemide lahendamiseks materjale ja meediume.
Loe Edasi
Kooliaeg

Perekonnareeglid

Perereeglid: miks nad on olulised Perereeglid on positiivsed väited selle kohta, kuidas teie pere soovib oma liikmete eest hoolitseda ja neid kohelda. Reeglid aitavad: lapsed ja teismelised saavad teada, mis on teie peres käitumine ja mis pole sobilik. Täiskasvanud peavad laste ja teismeliste suhtes käituma järjekindlalt. Reeglid võivad aidata kõigil teie pereliikmetel paremini toime tulla.
Loe Edasi
Kooliajastu

Kooliealiste laste hambaravi

Hammaste areng Enamikul lastel on kolmeaastaseks saamisel täiskomplekt 20 beebihammast. Lapsed hakkavad tavaliselt oma hambaid kaotama umbes kuueaastaselt. 6–12-aastastel lastel on segu täiskasvanute ja beebide hammastest. Imiku molaarid asendatakse umbes 12-aastaselt. Umbes 12-ks on enamikul lastel kõik täiskasvanud hambad, välja arvatud kolmas molaar (tarkusehambad).
Loe Edasi
Kooliajastu

Keele areng: 5-8 aastat

Keele areng lastel 5-8-aastastel: varane kirjaoskus ja keelehelid Viie aasta jooksul teavad lapsed, et helid moodustavad sõnad. Nad suudavad tuvastada sama kõlaga sõnu - näiteks 'Mõmmi tegi maagilisi vahukomme'. Samuti oskavad nad riimilisi sõnu märgata. Nad võivad mängida riimimänge ja laulda riimisõnu, näiteks „nahkhiir”, „kass”, „rasv”, „müts” ja „matt”.
Loe Edasi